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澳尼斯人娱乐官方网址:【丰湖教育论坛】系列(六):张桂春教授为全体专任教师做学术讲座

2023年10月27日 09时21分10秒浏览次数:75设置

为提高教师,特别是青年教师学术论文写作水平,推动教育学重点学科高质量发展,10月26日上午,澳尼斯人娱乐官方网址在旭日教学楼621会议室举办了“丰湖教育论坛”讲座。惠州学院特聘教授、博士生导师张桂春教授为澳尼斯人娱乐官方网址全体专任教师作了《高水平学术论文的选题、写作与发表》主题讲座。



张教授精彩报告

张教授首先从大学教师的“学者”身份特征出发,强调学术论文写作是教师的“生存技能”与“看家本领”,青年教师理应“以学术为志业”,在学术上有所造诣,“著作等身”,在学术市场上具有“可见度”和影响力。虽说“文无定法,贵在得法”,但在当今“学术体制化”时代,我们应该清晰地认知到,“学术论文”(学位论文)写作既有“定法”,也要“得法”。

张教授的学术报告共分四个部分。第一,关于学术作品及其规范要求。张教授就此阐释了人文社会科学、学术研究、科学理论、学术与学问、学术(学位)论文等基本概念,论述了学术(学位)论文应具有科学性、专业性、创见性、价值性,其基本要求和特点是创新,即发现了新问题,开拓了新领域,提出了新观点,构建了新理论,发掘了新资料,作出了新的文献来源论证等;接着进一步论述了“学术规范”“学术伦理”“学术失范”问题以及学术文本的格式要求。

第二,关于高水平学术论文的选题与命题。他指出,高水平学术论文的主要衡量标准是:原创性——填补学术空白;创新性——达到学术前沿;学术性——符合学术规范;价值性——信息量、知识量和学术含量大。就选题而言,要清晰认知、深度思考、准确把握教育改革与发展的“目标导向”“问题导向”“创新导向”等概念、事实和价值,具体选题可以从政府关于教育事业发展政策的重点议题,教育理论界关注和讨论的热点话题,教育实践第一线面临的实际难题,国际(发达国家)教育理论与实践发展的案例经验,已有的研究成果、资料中发现问题等角度,选择具有开拓性和推进性价值的题目。

第三,围绕高水平学术论文撰写的几个重要技术问题,张教授论述了学术论文的基本要素:论题(文章的主题)、论点(作者的观点)、论据(证明论点的材料)、论证(根据论据对论点作出的逻辑论述)和结论(论证的结果);一篇学术论文的内在结构:研究问题、研究视角、研究方法和研究结论;论文撰写的一般步骤:择定问题,立意定题,谋篇布局,拟定提纲,撰写初稿,反复修改。论文写作要掌握“论证的逻辑与艺术”,熟练运用例证法,分析法,引证法,比较法等论证方法,处理好论点、论据、论证之间的关系,即符合自圆其说要求的“逻辑三洽”。另外,要规范应用前人的研究成果。

第四,关于学术论文的投稿与发表。张教授根据惠州学院最新规定的“学术期刊(含其他来源)分类标准”,从学术刊物的基本分类、特点、出版周期、刊物评价要素(权重)等方面,介绍了南京大学的CSSCI来源期刊(简称C刊)、中国社会科学院信息情报中心的《中国人文社会科学核心期刊要览》、北大中文核心期刊目录中的教育学(心理学)类期刊,并围绕编辑部选稿标准、稿件文本的技术处理、投稿应注意事项等进行了讲解。



学术讲座结束后,与会教师纷纷表示,报告内容针对性强,非常实用,听后收获多多。


(文:张梦桐   审稿:肖崇好)

审核:陈伟    发布:杨  宇


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